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Pädagogische Praxis

20.05.2026
23. Fachtagung zur Schulmediation – Streitschlichtung an Schulen

Glücksunterricht als ein Schlüssel zur Konfliktprävention:
Wie positive Denkmuster Konflikte lösen helfen können und Resilienz fördern

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Bei der Fachtagung stellt uns Susanne Gerdon vor, wie Glücksunterricht nicht nur das individuelle Wohlbefinden stärkt, sondern auch die Schulkultur nachhaltig positiv beeinflussen kann

Im Rahmen der Fachtagung „Streitschlichtung an Schulen“ erfährt die Prävention mit dem heutigen Thema einen Schwerpunkt „Glück“.

Neben der wirksamen Intervention im Bensberger Mediations-Modell ist die Prävention das nachhaltig wirksamste Standbein im Modell.

Wir beleuchten, wie systemische Ansätze durch die Förderung von Achtsamkeit, Empathie und Resilienz sowohl Konflikte präventiv entschärfen als auch aktiv zur Konfliktlösung beitragen. Dabei werden positive Denkmuster als entscheidende Faktoren für die Konfliktbewältigung betrachtet und die Frage gestellt, wie Glücksunterricht dabei helfen kann, den Umgang mit schwierigen Gefühlen wie Wut, Angst, Trauer zu transformieren.

Entdecken Sie, wie die Integration von Glück und Achtsamkeit in den Schulalltag sowohl das Teamklima im Kollegium stärkt als auch Schüler:innen zu einem besseren Umgang mit sich selbst und im menschlichen Miteinander führt.

Im Rahmen der anschließenden Workshoprunden jeweils am Vormittag und am Nachmittag stellt sich das BENSBERGER MEDIATIONS-MODELL (BMM) in thematisch verschiedenen Workshops zum Primar-und Sekundarbereich an Schulen vor. Das BMM ist eines der wenigen, ganzheitlich vernetzten Mediationsmodelle im deutschsprachigen Raum.

Zum Einen werden Erwachsene (Pädagog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, päd. Personal in KiTa, GS, FÖS, SEK, BBS) als Schulmediator:innen BMM ausgebildet, zum Anderen lernen Kinder und Jugendliche zunehmend selbstständiger ihre Konflikte zu lösen. Grundlage ist hierbei die dialogische Haltung in der Mediation.

Außerdem bildet die praktikable PRÄVENTION mit dem Herzenskreis, einer täglichen Dialogrunde für Kinder und das effektive BMM-Programm „Anders streiten“ die gemeinsame Basis in Vorbereitung für das Gelingen der INTERVENTION mit der Erst-Hilfe im Streit, dem Schlichtungsgespräch und dem Hosentaschenbuch. Weitere Themen sind im Rahmen von MOBBING der mediationsnahe Ansatz des No Blame Approach. Praktisches Handwerkszeug sowie weiterführende und vertiefende Einblicke und Impulse geben die Workshopangebote zur Nutzung von Werkzeugen aus dem Glücksunterricht, zur systemischen Gesprächsführung und für die BMM-Profis „Aus der Praxis für die Praxis“.

Lehrkräfte, Pädagog:innen, Schulsozialarbeiter:innen und pädagogisches Personal an Grundschulen, Förderschulen, Schwerpunktschulen, weiterführenden Schulen sowie berufsbildenden Schulen können sich bei dieser Fachtagung im Austausch neue Informationen, praktische Ideen und vertiefende Anregungen für ihre praktische Arbeit im schulischen und außerschulischen Kontext holen.

Themen des Seminars

Themen des Seminars
Mittwoch, 20.05.2026
8.30-9.00 Uhr

Ankommen - anmelden - einschreiben in die Workshops

9.00-9.20 Uhr

Begrüßung:

Lars Lindner und Grußwort des Bildungsministeriums Mainz

9.20-9.30 Uhr

Einführung in die Tagung

Lars Lindner 
Schulleiter, Schulmediator, Trainer BMM

9.30-10.45 Uhr

Glücksunterricht als Schlüssel zur Konfliktprävention – Wie positive Denkmuster Konflikte lösen helfen können und Resilienz fördern

Susanne Gerdon
Glückscoach & Motivationstrainerin

10.45-11.00 Uhr

Kaffeepause, Ankommen in den Workshopräumen

11.00-13.00 Uhr

Workshoprunde I

Die Anmeldung zu den Workshops erfolgt vor Ort und ist vorab nicht möglich.

Workshopangebote (V = Vormittag)

-Susanne Gerdon (A/F)
 „Resilienz und Selbstwirksamkeit mit Hilfe von „Werkzeugen“ aus dem Glücksunterricht“
  GS/FÖS/SEK

-Wolfgang Kistner (A/F)
 „Streitklärung mit der Erst-Hilfe im Streit – Kurzintervention in 5 Schritten“ nach dem BMM
 Grundlagen der Mediation und erste Schritte mit der Intervention
 GS/FÖS/SEK auch möglich

-Christine Henrich (A)
 „Dialogische Haltung in der Mediation - Einführung in das BMM“
 SEK/GS in Adaption auch möglich

-Simone Waplinger (A/F)
 „Fragen, die Türen öffnen: Systemische Gesprächsführung für positive Entwicklung“
 GS/FÖS/SEK

-Julia Stenzhorn (F)
 „Mobbing in der Schule und was nun?“
 GS/FÖS/SEK

13.00-14.15 Uhr

Mittagspause

14.15-16.30 Uhr

Workshoprunde II (dazwischen: Kaffeepause)
A: Anfänger, F: Fortgeschrittene

Die Anmeldung zu den Workshops erfolgt vor Ort und ist vorab nicht möglich.

Workshopangebote (N = Nachmittag)

-Susanne Gerdon (A/F)
 „Resilienz und Selbstwirksamkeit mit Hilfe von „Werkzeugen“ aus dem Glücksunterricht“
 GS/FÖS/SEK

-Wolfgang Kistner (A/F)
 „Streitklärung mit der Erst-Hilfe im Streit – Kurzintervention in 5 Schritten“ nach dem BMM
 Grundlagen der Mediation und erste Schritte mit der Intervention
 GS/FÖS/SEK auch möglich

-Christine Henrich (A)
 „Dialogische Haltung in der Mediation - Einführung in das BMM“
 SEK/GS in Adaption auch möglich

-Anita Reinhardt (F/Profis)
 „Aus der Praxis für die Praxis – Ideen für alte Hasen“
 Vernetzung, Austausch, Fragen, Spiele, Bücher, BMM-Tage,…
 Bitte Beispiele und Ideen aus der eigenen Praxis mitbringen!
 alle Schularten

-Eugen Hoffeld (A/F)
 „Der Herzenskreis – Entwicklung einer Dialogkultur im Unterricht“
 Schwerpunkt GS/FÖS/Impulse auch für SEK geeignet

16.30 Uhr

Ende der Fachtagung

Teilnahmebedingungen

Teilnahmebedingungen
Teilnahmegebühren

45 € mit Verpflegung

Maximale TN-Zahl

120

Weitere Informationen, ausführliches Programm zum download.

Nehmen Sie Kontakt auf

Stefanie Fetzer
Stefanie Fetzer

Stefanie Fetzer

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